“Me dedico al arte porque me divierte, pero no tengo fe en lo bello”.
Gustave Flaubert
En tiempos de sobreabundancia de: información, estímulos visuales y miradas sobre el arte resulta interesante conocer opiniones de como la educación podría abordar este desafío. Una de ellas está plasmada en un libro que tiene el título de este post y su autora es la española María Acaso. Ella se presenta así en su propia web:
" Desde 2008 soy socia fundadora de
Pedagogías Invisibles un colectivo de educación disruptiva desde donde
abordamos proyectos donde no diferenciamos lo artístico de lo pedagógico. Puedes ver todo lo que hacemos y apuntarte
a las sesiones que organizamos desde aquí. Web: Pedagogiasinvisibles.es "
Para acercarnos a conocer el punto de vista de María puede resultar muy interesante observar el video de la presentación de su libro. Esta última tiene el plus de mostrar de como quienes la acompañan en ese panel también pueden construir desde el disenso. Párrafos de Bauman y Joyce que se muestran valen la pena ser releídos mas de una vez. Todo esto fue tomado de Canal Cultura. un medio digital muy interesante de cobertura iberoamericana.
Los invito a invertir 40 minutos de su tiempo:
http://canalcultura.org/2016/02/02/la-educacion-artistica-no-son-manualidades/
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